企业高管上讲台 川大推“万门课程”计划

　　这学期起，川大陆续迎来一批特殊的教师：他们不是高校学术派，却凭借丰富的行业经验为本科生开设了赚学分的课程。这就是川大“开门办学”方针推行的“万门课程”项目，计划在5～10年内邀请各界精英和社会贤达开设以创新创业和实践应用为主的4000多门课程，与现有的4000多门学术性课程一起，打造一个“川大课程超市”。

　　这个学期，川大高分子科学与工程学院的小林更忙了。除了必修课，周末他有时也要占座听课。小林热捧的老师并非学识渊博的教授，而是高分子材料行业的大佬，比如上市公司广东生益科技股份有限公司总经理刘述锋，成都拓利化工实业公司董事长张先银。“那是一种完全不同的感受。”小林感叹，这些课程很接地气，“这个行业到底是什么样的？从业还要哪些本领？让我长了不少见识。”

　　为了给学生建设丰富的“课程超市”，培养有个性的人才，川大重新梳理全校课程，发现已有的4335门课程中，学术研究型居多，而“创新创业型”和“实践应用型”却不够。为了弥补这个短板，川大想出了新招：开门办学，邀请社会知名人士、行业精英、企业管理者、技术骨干、政府机构管理干部和杰出校友登上川大讲台。

　　从这学期开始，每个专业至少要开5门外校专家课，按全校136个专业算，川大本期至少新增680门课。根据“万门课程”项目的建设计划，川大准备在5～10年内，在已有的4000多门课程基础上，为本科教学建成10000门课程。

　　专访川大校长谢和平

　　成都商报：“万门课程”的思路怎么来的？

　　谢和平：现在，我们的青年学子很多，学校相当于是买方市场，但据有关数据表明，初高中数量已在逐渐下降，而大学的数量、招生规模仍在不断增长。10年或20年后，高校生源势必会大幅下降，那时的教育市场是需要激烈竞争的。因此，我们从现在开始就要想到10年甚至20年以后，如何能够吸引最好的生源。

　　成都商报：三类课程分别占多大比例？

　　谢和平：目前川大已经开设了4000多门学术型课程，我们的目标是要开设5000～6000门，包括学术前沿探索课程、新兴交叉学科课程等等。

　　第二类创新创业型课程，聘请一些企业高管、社会贤达和杰出校友作为学校的兼职教授来给学生讲一两门课，讲自己的成长经历、创业体会和经营管理的具体案例。这类课程我们希望能开设2000门左右。

　　第三类实践应用型课程，是针对毕业以后要开始承担家庭责任、想先就业的学生，让他们提前进入实习基地、产学研单位，这类课程学校希望能开设1000～2000门。

　　成都商报记者 江浪莎 汪玲 实习生 徐小愿

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