迪卡坐标数学俱乐部简介

提要：迪卡坐标数学俱乐部创立于2016年，是“中国新数学教育运动”的倡导者，为3-10岁孩子提供以“主动思考”、“数学表达”、“问题解决”和“抽象思维”为核心的系统化、高品质数学教育。迪卡提倡把数学教育的重心落在孩子们主动思考、创新与领导力的培养上来，摒弃刷题等传统应试教育方式，培养真正的数学思考能力，让孩子学数学“知其然”更知其“所以然”。迪卡开创的新数学教育运动可以简单概括为：深入探究现代数学的本质，澄清数学教育误区，扫除肤浅和有害的教育理念，为学习者释放时间和空间，激活个体，用数学自身的魅力为学习者赋能。

　　迪卡坐标数学俱乐部创立于2016年，是“中国新数学教育运动”的倡导者，为3-10岁孩子提供以“主动思考”、“数学表达”、“问题解决”和“抽象思维”为核心的系统化、高品质数学教育。迪卡提倡把数学教育的重心落在孩子们主动思考、创新与领导力的培养上来，摒弃刷题等传统应试教育方式，培养真正的数学思考能力，让孩子学数学“知其然”更知其“所以然”。迪卡开创的新数学教育运动可以简单概括为：深入探究现代数学的本质，澄清数学教育误区，扫除肤浅和有害的教育理念，为学习者释放时间和空间，激活个体，用数学自身的魅力为学习者赋能。

　　迪卡坐标数学俱乐部作为幼儿数学思维教育的先行者，走在素质教育的春风下，在教学形式、教材选用、教学体系等多方面做出了多方面的创新。

　　数学思维面向3岁起的低幼龄学员，解决学习动力和幼儿注意力是第一要务。迪卡坐标从兴趣入手，引入美式课堂形式，采用多元化教学方法，每一节课由动画、绘本、游戏、画画、儿歌环节组成，当孩子刚要注意力转移时又切换一个场景，孩子又会聚精会神的投入到新的游戏，如此，便轻松地实现让孩子在迪卡的课堂上爱上数学，学好数学。

　　教材上，从美国最权威的教育出版机构McGraw-Hill出版集团原版引进了My Math数学课程体系，这套课程基于美国各州共同核心课程大纲(CCSS)由超过百位数学教育专家耗费2亿美金历时八年时间编撰而成，目标就是为了培养面向未来的创新型管理人才。迪卡的教研团队对这套经典教材做了大量本地化落地，将先进的数学教育理念结合中国孩子的实际教育情况，从幼儿阶段起培养孩子的抽象思维、数学建模和问题解决能力。My Math课程体系的特点和对课堂教学环境的控制以及课程效果评估系统恰好匹配了迪卡主动思考、创新与领导力的人才培养的”新”要求，成为孩子们成长道路上极有价值的必要补充。

　　迪卡坐标数学俱乐部，目前在全国在营业校区已达10家，覆盖上海、广州、哈尔滨、成都、杭州等城市。2019年底将开设20家分校，未来3-5年预计开设50家分校。

　　迪卡坐标数学俱乐部的使命是每个孩子都能学会重要的数学。

　　迪卡坐标数学俱乐部的愿景是引领新数学教育运动，成为幼儿数学领域的知名品牌，服务2万家庭，做好幼儿数学启蒙。

　　迪卡坐标数学俱乐部的价值观是诚信、热情、勇于承担责任、坚持、毅力、不断学习。