【评论】两学一做:把问题导向贯穿学习教育始终

    ——四论开展“两学一做”学习教育

    强化问题意识、坚持问题导向，是我们重要的思想方法和工作方法，也是党的十八大以来全面从严治党的鲜明特点和成功经验。此次在全体党员中开展“两学一做”学习教育，关键就在于找出并解决好党员队伍中存在的突出问题，健康党的肌体，稳固党的根基，锻造坚强有力的领导核心。因而，必须坚持问题导向，带着问题学，针对问题改，将发现问题、分析问题、解决问题贯穿始终，确保学习教育取得实实在在的成效。

    坚持问题导向，就是要带着问题学，找准病灶、摸清病根。学不足以修己治人，则为无用之学。“两学一做”学习教育能否取得实效，关键就在于能不能通过扎实有效的“学”，为“做”竖起靶子、指明方向。中央和省委在《方案》中，已经从理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等五个方面，列举了党员队伍中存在的突出问题，并点出了党员、党员领导干部需要重点解决的问题。广大党员要进一步增强自我批评、揭短亮丑的决心和勇气，以“严”的精神和“实”的态度把自己摆进去，对照中央要求和合格党员标准，把自身在理想信念、宗旨观念、工作作风、执行纪律等方面的问题找准找实找全，通过一条一条梳理、一项一项分析，深刻剖析问题的思想根源，准确找出问题的症结所在，抓住问题这个“牛鼻子”，防止学习教育浅尝辄止、散光走偏。

    坚持问题导向，就是要针对问题改，对症下药、祛病健身。开展“两学一做”学习教育，正视问题、查找问题只是过程，解决问题才是最终目的。要切实抓好查摆问题整改工作，针对查找出的问题建立整改台账，对个性问题要做出整改承诺，自觉接受监督，做到边学边改、即知即改；对共性问题要制定整改措施，明确完成时限，做到上下联动、集中整治。要把“两学一做”学习教育问题整改同抓好党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的问题整改结合起来，做到前后呼应、接续推进，更好地服务群众、取信于民。要巩固整改成果，把集中整改与加强日常教育管理结合起来，以改革精神补齐制度短板，狠抓制度执行，真正让思想模糊的党员清醒过来，让言行随意的党员规矩起来，让精神懈怠的党员振奋起来。

    带着问题学，才能学得深入；针对问题改，才能改得到位。全市各级党组织和广大党员要将问题导向贯穿于“两学一做”学习教育的全过程，坚持向问题发力，进一步解决好党员在思想、组织、作风、纪律等方面的问题，进一步解决好基层党组织的软弱涣散问题，让党的每一个细胞都健康起来、每一个组织都坚强起来，为建设现代化幸福威海提供坚强的政治保证。（威海日报特约评论员）