杨岩：情系粉笔画二十载 朴素粉笔展现丰富情感

　　新华社苏州４月２６日新媒体专电（记者陶一萍）苏州明加美术馆一层画室内，平行摆放着四个画架，主讲人用五颜六色的粉笔快速流畅地勾画人物线条，用深入浅出的课堂教学案例，生动图解如何将粉笔画运用到中小学日常课堂教学之中。

　　主讲人就是北京教育学院体育与艺术学院艺术设计系主任、北京粉画协会副会长杨岩。４月２２日至２６日，由北京教育学院体育与艺术学院、国际粉画协会、苏州明加教育培训中心联合举办“粉笔画名师课堂”美术教学培训。多年来，杨岩一直坚守在粉笔画教学一线，身体力行、不遗余力地推动粉笔画在中国的发展，组织各类粉笔画教育培训活动。

　　“用好手中的工具，提高自己的魅力，用朴素的粉笔表现出丰富情感。”杨岩如此表达着他的粉笔画教学理念。

　　杨岩毕业于中央民族大学油画系，１９９６年开始接触粉笔画。为了寻找方便快捷的画材，这位学者型画家尝试过多种材质，“绘制粉笔画无需调色，不用等颜料变干，上手容易，而且画材便宜。”杨岩说，粉笔画兼具油画的厚重和水彩画的灵动。

　　在教学实践中，杨岩发现，越来越多的美术老师过分依赖现代化教学手段，而忽略了基本功的训练，美术课更像是表演课，脱离了美术教学的本质。“我希望教师上‘裸课’，尽量少借助电脑课件展示，而是多讲‘干货’，用教师真正的魅力来提高学生参与度，提升教学质量。”

　　２０１４年，杨岩发起１００幅粉笔画临摹世界名画工程，教师和学生共同参与。他还多次组织培训中小学教师学习国际粉笔画大师技艺，经过训练的中小学教师将把粉笔画带入课堂，引领孩子们走进艺术世界。

　　杨岩认为，美术和生活联系紧密，在感知色彩的过程中能够培养学生创新、设计的理念，粉笔画有助于构建学生对空间、色彩、审美等方面的认知，也有利于培养学生的耐心、专注力和观察力。他说：“粉笔画初学者无需过多技巧，孩子们很快就能上手。小学生可以画玩具、动物等，初高中学生画机器人、汽车、飞机等。”

　　学生从美术中汲取养分，师生在粉笔画教学中碰撞火花。“课堂教学运用粉笔画，学生觉得有趣，乐于接受。还能增加师生间的互动，便于教师课堂演示，教学效果更好。”他说，绘制粉笔画需要手指、手掌、手腕等部位协调配合，有利于锻炼学生的协调性。

　　曾经由于彩色粉笔价格贵、颜色找不齐、缺乏专用纸等因素增加了杨岩推动粉笔画教学的难度，但如今中国粉笔画发展较快，粉笔色彩多达上千种、画材成本降低，粉笔画在教学实践中与多学科相结合，在跨学科实践中不断磨合发展。

　　杨岩希望各学科老师都能在课堂教学中运用粉笔画，让更多学生认识粉笔画，乐于主动创造画作，体味美术的细节和魅力。

2016-05-01

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