上一代缺乏阶层优势，爬上去的中产才如此焦虑

　　M是一名98后，父母经商，常驻国外，忙碌得很，所以外婆和外公承担了M大部分养育和教育的责任。

　　M的外婆，曾是本省知名大学的教授，编纂过教材、主持过会议，在学术界颇具声望，桃李遍天下，颇受教师学生爱戴。而外公也是同校教授，职位更高，名气更响，还当选为国家院士。

　　学术泰斗的家庭，自然培养不出平庸者。M的母亲曾在国内top名校读了本科，然后远渡重洋，在美利坚一口气读到博士，回国的飞机上带回了一起读书的男同学，也就是后来M的爸爸。俩人一起创业，收获颇丰。

　　在对M的教育过程中，二老可谓是拿出了在大学教书育人的劲头。

　　从两岁开始，外婆就教M背唐诗、念儿歌，每天还要进行双语灌输，课程之紧、要求之严，有时候M的母亲也看不过眼。

　　刚开始咿呀学语的M，盯着叽里呱啦的外婆，自然要全程傻眼。不过3岁进幼儿园时，M就掌握了简单的英文日常用语，还能和外教简单对话，这让一度颇有微词的M母亲倍感欣慰。

　　除此之外，外婆还引导M接触大量书籍，给他讲述各国童话、风土人情，外公则主要负责中国传统文化的熏陶，中华五千年的历史故事，和人类起源发展的奇妙历程。外公讲得趣味十足，M听得津津有味。

　　M对各种兴趣爱好的学习，外婆外公自然更是全权做主、倾力投资。可以说，外婆外公对于M教育的经济投入，一点也不比他父母给得少。好在外婆外公经济宽裕，也无碍生活质量。

　　随着M的成长，外婆外公也成为了他的人生偶像。考取名校的愿望自然不必说，M还想日后出国体验外婆讲述的异域文化，高中毕业后去国外读本科。所以从小学开始，他对学习就很是上心，不用多加督促。

　　然而初中时，M父母生意遭遇危机，财产几乎耗尽，还要背负债务，无奈他们放弃事业，回国重来。M的生活质量自然受到影响，惶恐不安也深藏心底，钢琴私教课只能就此打住，一年一两次的国外夏令营也将难以成行，出国留学的机会更是可能不保。

　　不过，好在有外婆和外公，充当了M的情感和经济后盾。

　　他们早年还是积累下一些人脉，自己的声誉价值也能为女儿女婿疏通些许关系，让他们不至于从零开始。二老的毕生积蓄，也尚且可以帮助一家人度过暂时难关，也能够继续为M负担提高成绩所需的必要补习课。

　　这样的情况下，M即使出国困难，但凭借外婆外公的经济扶助、文化熏陶和亲身教育，他考进国内名校还是不成问题。不至于因为家庭经济危机，而同父母一起陷入巨大焦虑，失掉原本拥有的人生可能性。

　　M有一个很要好的朋友，叫做N。N的父亲是一名医生，母亲是一名护士。父母都异常忙碌，所以N也是爷爷奶奶一手带大的。

　　不过，与M不同的是，N的爷爷奶奶一生务农，膝下有四个孩子，N的父亲是最小的一个，也是家里第一个走出来的大学生。所以，N的父亲不仅需要承担父母养老的经济责任，还要定期帮扶两个哥哥和一个姐姐，生活负担不小。

　　N的童年里，印象最深的，就是一个人孤独地看电视。爷爷奶奶不认字，普通话说不好，身体也不大利索。平日沉默寡言，鲜少和N交流，把孙子扔给电视以图省事，更不要说讲故事、教认字、做启蒙了。

　　可以说，N的早期教育，是由电视完成的，他学会的第一句话，还是个广告语。两位老人对孙儿疼爱有加，却疼爱得毫无章法。N抢小朋友东西，奶奶从不制止，而且，他两岁多就跟着爷爷学会了土语的脏话，常常语出惊人，惊掉小区大人的下巴。

　　父母和他在一起的时间甚少，后来即使予以管教，却也无济于事，因为父母在N的心里，根本毫无权威，爷爷奶奶才是最大靠山。一旦父母管教N，家里必然掀起轩然大战。

　　不仅行为基础没打好，早期教育的缺失，还让N的学习基础非常薄弱。

　　于是，M和N分属于班里的优等生和差等生两个行列，但也许是内心深处对父母之爱都有一种渴望，让两个人惺惺相惜、成为好友。

　　只不过，N的成绩，考到三本都需要花费大力气。而且父亲经济压力大，家族也无一人能帮得上忙，可以预见，M和N的命运轨迹，将在大学开始分道扬镳，我们也无从得知，他们的友谊是否还会持续下去。

　　从这两个年轻人的故事里，不同的人可能读出了不同的东西，比如隔代教育的便利与缺憾、早期教育的重要性，以及家族社会阶层的力量。

　　前两个话题，我们都曾涉及过，只有“家族代际之间，阶层的传递与流动”这个话题，我们还并没有讲全说透。

　　一说起家族阶层，很多人可能都会先想到，父母与孩子社会阶层的关系。毫无疑问，一个人的社会阶层起源，是他社会地位终点的有利预测指标。我们以前的文章，大多涉及到的主题，也都是“父母&孩子”两者阶层的关系。

　　但如果我们仔细想想，即使是父母的社会阶层，其实也是受他们上一代所影响的。

　　也就是说，第一代的社会阶层，影响第二代，而第二代的社会阶层，又会直接决定第三代的起点。所以，在爷爷辈和孙辈的社会地位之间，应该还存在着一定的联系，两者不大可能相互孤立。

　　陈虎平老师在《打破自我的标签》一书中，也说到“一个人的成就，是家族多代微小优势连续积累的结果，人生阶层的攀升，也是踩着上几代的成就往上爬。”

　　只不过，祖孙之间的阶层、成就的联系，在经过父母一代的稀释之后，已经有所冲淡。但即使联系不强，也不妨碍爷爷奶奶、外公外婆通过直接或间接的方式，影响孙辈未来成就。

　　如果你了解高晓松和王力宏的家世，你就可能明白，一个高学历、高地位的世家，只要不出现造成巨大陨落的危险事件，而且成员之间彼此帮扶、珍惜名誉，也没有暴殄天资的作死者，那么家族内相近几代成员的社会地位，就不太可能很低。

　　像川普家族这样优势明显的世家，祖辈对孙辈的地位传递自不必说，那么对于我们普通人来说，祖父母社会阶层位置，对孙辈的社会阶层，影响到底有多大呢？

　　对于祖孙两辈的社会地位之间的联系，科学家也做过研究，只不过这种对于“三代之间阶层传递”的研究，远不如针对“两代间阶层传递”的研究多。

　　今天这篇文章，就来补上我们以前研究的缺憾，帮助大家在已经了解父母和子女阶层关系的基础上，进一步了解，祖父母辈是如何影响孙辈的社会阶层的。

　　01

　　祖父母辈的阶层，决定孙辈未来社会地位

　　关于祖孙两辈社会地位的研究，主要集中于西方国家。

　　在2013年以前，大多数研究都表明，如果刨去第二代，也就是孙辈父母这一辈的收入、学历、社会阶层等社会经济因素，那么祖父母辈和孙辈的社会阶层，没有什么直接联系。

　　不过，2011年的一项研究说，两代内的社会阶层传递机制，可能在社会阶层的中层比较明显。而在上层和底层，一个人的财富水平、社会名望，可能更多与祖辈或者更久远的祖先有关，其父母的影响倒不是很大。

　　这是因为，上层家族的祖先，有幸获得了巨大的财富和更高的地位，从而荫庇下几代获得各种优势；而底层的祖先事先陷入贫困，从而后面几代向上流动比中层困难，自然更多继续留在底层。

　　所以顶层和底层的祖先，对于孙辈的社会地位影响更显著。

　　2013年英国牛津大学的一项研究，在明确否认“祖孙社会阶层无联系”的结论之余，也验证了上面的说法。

　　这项颠覆性研究，利用17000名英国人的人口数据进行计算，其论文被发表在AmericanSociologicalReview杂志上，并展示出结论：

　　社会阶层的有利因素与不利因素，会在直接和间接代际之间，进行遗传和传递，而且影响深远程度超过我们的想象。

　　即使父母辈的学历、收入、财富水平等因素被剔除出去，祖父母的社会阶层，依然显著影响孙辈最终的社会阶层。

　　这是全世界范围内，第一个明确证实“祖父母会影响孙辈社会阶层”的研究，也曾引起各大媒体争相报道。

　　那么，祖父母究竟是如何影响孙辈的社会阶层呢？

　　牛津大学研究中，最为重要的几条结论如下：

　　①阶层传递效应：如果祖父母有人从事专业/管理职位（高阶层），那么孙辈从事同样职位（同样阶层）的可能性，是祖父母低阶层的孩子从事管理职位的2.5倍。

　　也就是说，爷爷奶奶是董事长，孙辈成为董事长的几率，比爷爷奶奶务农的孩子高出2.5倍，呈现了祖父母到孙辈的阶层传递效应。

　　②阶层保护作用：本来就身处高阶层的祖父母中，有80%孙子（66%孙女）也留在高阶层，没有掉下去；而出身低阶层的祖父母，其子女通过奋斗实现阶层提升，就只有61%孙子（51%孙女）最终留在了父母同样阶层，掉下去的人更多。

　　因此，祖父母社会阶层高，就对于孙辈的社会地位起到保护作用，让他们也更容易留在高阶层；而祖父母来自低阶层，即使父母一代的阶层得到提升，孙辈保持社会地位的难度也会更高、掉下去的风险也更大。

　　③孙辈性别区别：从上一条结论中可以看得出，相比于男孩，祖父母的阶层影响力量，在女孩身上比较弱。

　　④阶层矫正作用：如果祖父母身处高阶层，即使父母这一代滑了下来，祖父母的高阶层优势，依然可以传递给孙辈，让孙辈有更大的几率回到祖父母的高阶层，以矫正父母这一代犯下的“流动性错误”，从而体现了祖父母的社会地位对孙辈阶层的“矫正作用”。

　　其中，有47%孙子和41%孙女，即使自己父母从高阶层滑落，但他们依然在成年后回到了爷爷奶奶所处的高阶层。

　　⑤母性亲缘性：外祖父母的社会阶层，比祖父母的社会阶层，对孙辈的社会阶层有更强的影响。这个原因，在我们的隔代文章里以有所体现，外祖父母更有亲子确定性，从而会表现出对孙辈更多的亲密性。

　　⑥阶层普适性：这个研究得出的结论，比上文2011年的研究发现了更多普适性，即以上阶层流动中的“祖辈影响效应”，在整个社会都适用，无论是社会上层、中层还是下层。

　　⑦文化特殊性：即使在各个阶层中，都存在祖辈影响效应，但在不同国家、不同文化，以及不同家庭，这种影响的强弱，都会随着祖辈和孙辈的关系亲疏程度而有所不同。

　　如果总结以上结论，那就是只要祖父母辈社会地位高，无论父母这一辈混得好不好，对于孙辈都有非常大的有利影响，孙辈也更有可能处于和祖父母一样的高阶层。而如果父母也混得好，只要孙辈不主动作死，他们留在高阶层的可能性也更大。

　　而在祖父母的阶层本来就比较低的情况下，假如父母辈也混得差，那么孙辈几乎肯定了继续留在低阶层；倘若在父母辈实现了地位上升，那么相比于上一代就地位高的同辈，这些奋斗而来的“中产一代”们，还需要付出更多的努力、承担更多风险，才能让下一代继续留在更高的阶层。

　　所以可以这样说：对一个孩子未来的社会地位来说，祖父母的阶层优势，充当了避免下滑风险的“保命丸”，而祖父母的阶层劣势，则成了力争上游的“拦路石”。

　　同样是中产家庭，有的中产只是上一代地位的保持，他们拥有上一代提供的各种资源作为后盾，社会地位就会稳定得多，即使没有受到上一代太多经济上的继承，也会因为家族文化、社会资源的保护，而抵御掉很多风险，不用太担心会掉下来。

　　然而有的中产，上一代不具有阶层优势，他们自己则是通过了巨大的努力才实现地位提升，而为帮下一代保持地位，仍旧需要更多努力。也因为没有上一代一起承担风险，下一代掉下来的几率自然更高。

　　因此，在无数焦虑的中产中，很多都是通过自身努力获得的地位提升，而上一代则给不了太多帮助的人。在这种情况下，他们自然要焦虑，因为孩子的未来只能靠一代的力量，当然比爷爷奶奶实力雄厚、背景稳固的孩子要艰难一些。

　　02

　　祖父母阶层，如何传递给孙辈？

　　对于这个问题，中外经济学家、社会学家做了一系列研究。

　　提及隔代影响，最合适的研究样本来源，自然要数亚洲这个提倡“大家庭”文化传统的大洲。而中国，则因为高比例的祖孙共居，成为了经济学家研究代际影响的天然土壤。

　　（1）中国隔代育儿普遍的原因

　　在中国，祖父母帮助照料孙辈，不仅是社会文化传统，更是被社会中的无形准则、经济形势所鼓励。

　　文化传统

　　中国传统的家庭结构，大多都是以父系为中心，喜欢大家庭共住在一个屋檐下。

　　年老的男性长辈，往往占据最高话语权，也中国传统家庭的核心价值观，则是孝顺、服从、尊老爱幼。因此，一个孩子就不再只是他父母的孩子，而是整个家族，主要也是上一代长辈的孩子，需要服从大家庭权威、接受大家庭照顾。

　　老一辈人也都会觉得，自己不仅对孙辈有教养的权利，也有给予照料的义务，因此多代混居、隔代养育在中国非常常见。

　　女性地位崛起

　　其次，新时代女性越来越多地进入职场，让很多女性在主动和被动之中成为了职场妈妈，而中国日托机构、保姆质量参差不齐、安全堪忧，职场妈妈们自然更倾向于家中老人的育儿帮助。为了方便职场妈妈与孩子保持亲密，老人也大多会选择与成年子女住在一起。

　　独生子女政策

　　再次，独生子女政策轰轰烈烈的执行，让中国的生育率接连下降，这更是增加了无数个“421家庭”，加之供房压力、老家遥远，照顾孙辈的老人，也多会选择住在子女家中。

　　这些原因，都促使中国出现越来越多，老人与成年子女和孙辈生活在一起的现象。

　　一项2004年的研究说，至少三代共居的中国家庭有19%，而美国只是4%，几乎五倍。2005年，有66%的65岁以上的老人，与成年子女住在一起（美国是18%），也有26%的18岁以下的孩子，与祖父母住在一起，美国则只有9%。

　　祖父母与孙辈住在一起，自然增加了祖孙互动的时间和机会，也得以让老人对孙辈的成长、教育介入更加深入和频繁。

　　（2）祖孙之间频繁互动，传递四类资本优势

　　在这样的情况下，根据一项2014年UniversityofWisconsin针对中国农村家庭的研究说，中国祖父母通过“与孙辈住在一起、照料孙辈起居、介入教育过程”等经常性互动的形式，产生对孙辈学业成就和未来地位的影响。

　　和我们曾提到的“父母如何影响孩子能力”的机制相同，孩子的智力水平，在一定程度上，受到和他互动频繁的人们平均认知水平的影响。

　　所以说，在祖父母介入孙辈教育的过程中，尤其当祖父母学历水平较高时，那么祖父母参与孙辈教育的过程，就会提高整个家庭的认知能力、提供一个良好的教育氛围，从而促进孙辈的智力水平发展。

　　此外，通过带着孙辈阅读、玩耍和交流，以及辅导作业、传授知识，并合理通过规则来管教孙辈，祖父母也会将自己的人力资本传递给孙辈，从而提高孙辈的学业成就。

　　如果祖父母社会关系广泛、人脉资源优厚，自然也会将这些社会资本，通过推荐入学、介绍工作等方式，直接让孙辈受益。

　　如果你了解美国精英名校的推荐入学机制，你就会知道，拥有一个哈佛校友的爷爷，会让一个孩子进入哈佛的几率大大增加。这就是祖父母社会资本带来的极大优势。

　　而且，祖父母可以通过各种方式，向孙辈输出文化资本。

　　比如，以及为孙辈创立丰富的学习环境、讲述文化传统知识、带领孙辈参加文化活动，从而帮他们发展社会化能力。

　　此外，祖父母还可以成为孙辈榜样、传递正确的价值观（尊重他人、重视学习、工作道德等），让孩子树立高远的理想，而这些有助于催人奋进的价值观、行为和理想抱负，又会激励孩子在学业上努力。

　　这和“父母的高期待有助于孩子成功”的道理相同。当然，祖父母在对孙辈实现教育和照料的过程中，也会通过现金赠予、留下遗产等形式，将自己的经济资本传递给孙辈。

　　因此，总结来说，祖父母会通过与孙辈住在一起、参与教育、频繁互动，将自己的人力资本（知识文化、教育能力、社交能力）、社会资本（人脉关系、社会资源、声誉名望）、文化资本（榜样作用、理想抱负、进取行为、价值观）和经济资本（存款、现金、房产），传递给孙辈，从而对孙辈的社会阶层造成影响。

　　（2）祖孙之间频繁互动，传递四类资本优势

　　在这样的情况下，根据一项2014年UniversityofWisconsin针对中国农村家庭的研究说，中国祖父母通过“与孙辈住在一起、照料孙辈起居、介入教育过程”等经常性互动的形式，产生对孙辈学业成就和未来地位的影响。

　　和我们曾提到的“父母如何影响孩子能力”的机制相同，孩子的智力水平，在一定程度上，受到和他互动频繁的人们平均认知水平的影响。

　　所以说，在祖父母介入孙辈教育的过程中，尤其当祖父母学历水平较高时，那么祖父母参与孙辈教育的过程，就会提高整个家庭的认知能力、提供一个良好的教育氛围，从而促进孙辈的智力水平发展。

　　此外，通过带着孙辈阅读、玩耍和交流，以及辅导作业、传授知识，并合理通过规则来管教孙辈，祖父母也会将自己的人力资本传递给孙辈，从而提高孙辈的学业成就。

　　如果祖父母社会关系广泛、人脉资源优厚，自然也会将这些社会资本，通过推荐入学、介绍工作等方式，直接让孙辈受益。

　　如果你了解美国精英名校的推荐入学机制，你就会知道，拥有一个哈佛校友的爷爷，会让一个孩子进入哈佛的几率大大增加。这就是祖父母社会资本带来的极大优势。

　　而且，祖父母可以通过各种方式，向孙辈输出文化资本。

　　比如，以及为孙辈创立丰富的学习环境、讲述文化传统知识、带领孙辈参加文化活动，从而帮他们发展社会化能力。

　　此外，祖父母还可以成为孙辈榜样、传递正确的价值观（尊重他人、重视学习、工作道德等），让孩子树立高远的理想，而这些有助于催人奋进的价值观、行为和理想抱负，又会激励孩子在学业上努力。

　　这和“父母的高期待有助于孩子成功”的道理相同。当然，祖父母在对孙辈实现教育和照料的过程中，也会通过现金赠予、留下遗产等形式，将自己的经济资本传递给孙辈。

　　因此，总结来说，祖父母会通过与孙辈住在一起、参与教育、频繁互动，将自己的人力资本（知识文化、University of Wisconsin针对中国农村的研究也说了，在中国农村，如果一个孩子与至少一名祖父母住在一起，就能减少孙辈19%的辍学率，如果祖父母学历高一点，这个数字会达到40%。

　　不过，也许你已经发现，要让祖父母的社会阶层对孙辈产生影响，前提应该是“祖孙共居，或频繁互动”。而我们介绍过的两个研究也得到同样的结论，即“祖父母对孙辈社会阶层的影响程度，依赖于他们与孙辈关系的密切程度”。

　　也就是说，这种祖父母到孙辈的社会阶层“遗传”，并非通过先天基因，而是通过后天的互动来实现的。

　　当然，经济资本的传递，可以通过特立基金、遗嘱规定来进行，而无需祖孙两代之间有多么亲密的关系。而且，西方国家的爵位世袭制度，也与祖孙的亲密程度关系不大。

　　因此，更准确地说，祖父母的阶层优势，更多是通过人力资本、社会资本和文化资本，来传递给孙辈的。

　　而且，经济资本这种有形资本，不可重复利用，在祖父母将经济资本传递给自己儿女以后，留给孙辈的自然就不多，而人力资本、文化资本和社会资本都是无形资本，可以重复利用，用在儿女身上的一套，仍可继续为孙辈可用。

　　所以说，要想孙辈最大程度从祖父母的各种资本中受益，前提就是两者之间频繁的交流互动。

　　研究也证实，如果祖孙之间相隔遥远、缺乏频繁互动和共同生活经历，那么祖孙之间社会阶层，就几乎没有联系。

　　这也是为什么，以前的国外研究都没发现祖孙社会阶层联系的原因。因为他们的研究，大多在祖孙共居现象极少的国家进行，祖父母自然无法对孙辈产生太多影响，两者的社会地位，当然无法发现两者太强的关联。

　　而中国，祖孙住在一起的比例更大，这种文化传统下，祖父母的社会阶层，对孙辈的影响理应更大。教育能力、社交能力）、社会资本（人脉关系、社会资源、声誉名望）、文化资本（榜样作用、理想抱负、进取行为、价值观）和经济资本（存款、现金、房产），传递给孙辈，从而对孙辈的社会阶层造成影响。

　　祖孙之间，其社会阶层产生联系的原因，其实和父母对孩子社会地位的影响机制非常相似。

　　一个孩子未来的社会地位，如果没有父母、祖父母亲身参与教育，拥有再多的资源也白搭。

　　富裕的家庭，也许可以保证孩子资源充足、衣食无忧，但如果家长没有时间与孩子互动，那么哪怕父母学历再高、知识再多，也无法传递给孩子，从而造成家庭的无形资本，在一定程度上的浪费。

　　而如果在占据经济资本、社会资本优势的情况下，父母还十分注重与孩子的互动交流、阅读学习，那么孩子就可以充分享受到父母的收入、地位和资源带来的巨大优势。

　　如此一来，经济资源和非经济资源的结合，将大大促进孩子的成功，未来的社会地位自然也不会太低。

　　虽然，父母学历对孩子的影响，比祖父母的影响高出7倍，但倘若祖父母自身学历优越、资源丰富，那么两代人一起对下一代进行教育，就会产生教育的“规模效应”，可谓是强强联合、好上加好。

　　从这里看来，社会地位的攀登和保持，其实凝结着一代代的心血和努力。

　　但这是否就说明，一个孩子未来的阶层，完完全全就和家庭财富相关了呢？

　　自然不是，中国不存在爵位世袭、官位继承，因此，要想保持下一代、下两代的社会地位，脱离了人力资本、文化资本和社会资本的传递机制，再上层的家庭也不见得能永久保持优势。

　　财力，也只有在附加心力的基础上，才能发挥全部优势。

　　“唯家世论”通常只强调金钱的力量，而忽略了学历、知识、涵养和教育行为的综合作用。虽然这些因素也在一定程度上和钱挂钩，但哪怕资源和财力不具优势，也完全有很多可以为下一代铺路的途径，普通人不应因为这种片面论调失去信心。

　　03

　　结语

　　今天偶尔提到了一下中产焦虑，我们曾说，中产家长为自身焦虑，是因为信息泛滥、攀比心理而导致的知识危机；而他们为下一代焦虑，是因为软实力的难以继承，即学历不可世袭，但家长仍可以通过教育行为，为孩子传递人力、文化和社会资本。

　　今天的文章，也许可以为“中产焦虑原因”再加上一条：上一代不具有阶层优势。

　　只有一代人的单打独斗，自然更加乏力、更多风险。

　　不过，好在现在很多年轻父母的上一代，都具有一定的学历、经济和社会资源优势，他们可以在帮助成年子女带孩子的过程中，通过悉心教育、耐心陪伴，以及宽严有度的方式，让孙辈从自己身上继承优势。

　　有的家长说，无论如何都不应该让老人带娃。

　　但我想，现在也许你会进行重新权衡：如果老人知识水平高、文化资本和社会资本丰富，只要与老人协调好教育原则，商量好教育中最终决定权的归属，那么让他们参与孩子的教育，促进祖孙之间的互动，也未尝不可。

　　也有人曾经留言，说老人没有文化，孩子跟着他们学会了很多坏毛病。

　　读了今天的文章，你应该就会明白，既然人力资本、文化资本在祖孙之间的传递这么明显，那么不良习惯、负面观念的影响，也是会很深的。

　　孩子长期跟着谁，就会和谁越来越像。这时候你就需要做出选择，究竟要不要让老人帮着带孩子，不要像文章开头故事里N的父母，等到孩子集齐老人所有坏习惯以后，才想起自己应负的责任，后悔莫及。

　　我们几乎所有文章，都是给大家摆出一系列事实，帮大家在选择困境中看清利弊，而最终选择权，全都在你。

　　如果有人还在纠结要不要老人帮着带娃，希望这篇文章，能给你提供一些权衡依据。